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Introducción al pensamiento matemático
Cuestionario 2: Ámbito de estudio: Identificación e interpretación de información I
diciembre 22, 2024
Resumen del Cuestionario
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Pregunta 1 de 8
1. Pregunta
Después de leer el texto: “La ‘guerra bacteriológica’ en la conquista de Tenochtitlan”, señala: ¿quién o quiénes son los emisores?
https://www.noticonquista.unam.mx/amoxtli/2763/2763#:~:text=El%20concepto%20de%20guerra%20bacteriol%C3%B3gica%20se%20discuti%C3%B3%20por%20primera%20vez,animales%2C%20y%2Fo%20agr%C3%ADcolas
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Pregunta 2 de 8
2. Pregunta
Si un especialista en Historia escribe un texto sobre los primeros modelos racionalistas, ¿qué tipo de texto será?
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Pregunta 3 de 8
3. Pregunta
Definir y comparar conceptos es propio de los textos:
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Pregunta 4 de 8
4. Pregunta
Después de leer el texto: “La amenaza delta”, señala cuál es su estructura:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/274/la-amenaza-delta
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Pregunta 5 de 8
5. Pregunta
Después de leer el texto: “Ley General de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia”, señala qué tipo de lenguaje utiliza:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/209278/Ley_General_de_Acceso_de_las_Mujeres_a_una_Vida_Libre_de_Violencia.pdf
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Pregunta 6 de 8
6. Pregunta
Lee el texto “Ley General de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia”. ¿Qué tipo de texto es?
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/209278/Ley_General_de_Acceso_de_las_Mujeres_a_una_Vida_Libre_de_Violencia.pdf
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Pregunta 7 de 8
7. Pregunta
Después de leer texto: “La ‘guerra bacteriológica’ en la conquista de Tenochtitlan”, señala cuál es su propósito:
https://www.noticonquista.unam.mx/amoxtli/2763/2763#:~:text=El%20concepto%20de%20guerra%20bacteriol%C3%B3gica%20se%20discuti%C3%B3%20por%20primera%20vez,animales%2C%20y%2Fo%20agr%C3%ADcolas
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Pregunta 8 de 8
8. Pregunta
¿Cuáles de los siguientes textos son normativos?
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